Aula De Apoyo

Apoyados desde el Método Glenn Doman y mediante una enseñanza personalizada buscamos que el aprendizaje se ajuste a las fortalezas, necesidades, habilidades e intereses de cada estudiante, quien recibe un plan de trabajo basado en cómo el estudiante aprende mejor (aprendizajes significativos basados en el canal sensorial de aprendizaje)

Herramienta Psicopedagógica.

  1. Método Glenn Doman
  2. utilizar el nivel madurativo del alumno para llevarlo a la edad de desarrollo próximo.
  3. Espacios de estimulación cognitiva.
  4. Nuevos modelos de aprendizaje.

Herramienta pedagógica
PAPEL DEL PROFESOR

  1. Facilitador de aprendizaje.
  2. Animador de intereses.
  3. Motivador excepcional.
  4. Mediador de valores.
  5. Enlace entre otros grupos.
  6. Evaluador del esfuerzo realizado.

Herramientas Tecnológicas

  1. Materiales curriculares propios y adaptados
  2. Computadores con software especializado.

3. Uso y aplicaciones de las TICs

Teniendo en cuenta nuestro PEI inclusivo, El centro educativo Shalom en convenio con la fundación DARTEVIDA abren puertas a niños y niñas en condición de discapacidad o con necesidades educativas especiales con el fin de que tengan la oportunidad de un acercamiento a la educación desde un enfoque especializado para cada necesidad, además de incrementar el aproximamiento a una institución educativa regular, ofreciéndoles las mismas oportunidades que cuentan los demás niños y lograr un mejor desempeño, desarrollo en sus potencialidades y posibilidades al contribuir con su proyecto de vida.

Objetivos

  1. Ayudar al alumno a descubrir su entorno, interactuar con él disfrutarlo y mejorarlo.
  2. Desarrollar al máximo las capacidades de cada alumno.
  3. Proporcionarle nuevas experiencias que favorezcan sus posibilidades, mejorando su autoestima.
  4. Promover un clima de efecto y seguridad para que se sientan integrados en su entorno.
  5. Facilitar un aprendizaje funcional para la vida cotidiana, desarrollando su autonomía personal.
  6. Orientar la ocupación del tiempo libre de forma positiva y creativa.
  7. Ampliar la visión y comprensión sobre sus dificultades de aprendizaje y ofrecer soluciones.
  8. Preparar al alumno y proveer herramientas productivas para su futura inserción en la sociedad.

 9. Convertir al niño en persona útil a la sociedad y despejar su futuro